Khalaf, K., خلف خ., Hussein, E. و حسين ح. "أثر فاعلية (استراتيجية أوجد الخطأ) في تحصيل طلاب الصف الخامس ادبي في مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس وتنمية ذكائهم الاجتماعي", مجلة التربیة للعلوم الانسانیة, 4(16), ص 451–484. موجود في: https://alaw.uomosul.edu.iq/index.php/jeh/article/view/44129 (تاريخ الوصول: 5 أكتوبر 2025).